Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) merupakan proses dimana guru dan siswa berinteraksi timbal balik satu sama lain yang bersifat mempengaruhi dan dipengaruhi. Keberhasilan suatu KBM ditentukan dari banyak faktor terutama dari dalam guru dan siswa itu sendiri. Inti dari proses belajar mengajar adalah tingkat keefektifan dari pelaksanaan KBM tersebut. Tingkat efektivitas pembelajaran dipengaruhi oleh perilaku guru dan siswa. Perilaku guru yang efektif antara lain mengajar dengan jelas, menggunakan variasi metode pembelajaran, memperdayakan peserta didik dan lain sebagainya. Sedangkan perilaku siswa anatara lain disiplin belajar, semangat belajar, kemandirian belajar, aktif belajar dan sikap belajar yang positif.
Salah satu indikator tingkat keefektifan dan keberhasilan suatu KBM dapat dilihat dari besar kecilnya prestasi belajar siswa. Menurut yang dimaksud dengan “prestasi belajar adalah kemampuan yang meliputi segenap ranah psikologi (kognitif, afektif dan psikomotor) yang berubah sebagai akibat pengalaman dan proses belajar peserta didik.” Prestasi belajar akan terlihat berdasarkan perubahan perilaku sebelum dan sesudah belajar peserta didik. Dari pengertian tersebut dapat dikatakan bahwa prestasi belajar sangat penting dalam dunia pendidikan, karena menjadi salah satu alat ukur sampai sejauh mana tingkat pemahaman siswa dalam memahami suatu materi.
Kegiatan tersebut perlu dilaksanakan agar dapat mengembangkan kami sebagai mahasiswa untuk menyalurkan apa yang telah kami pelajari selama di kampus, dan kegiatan ini dapat memotivasi kami para mahasiswa bagaimana cara terjun ke Masyarakat untuk membantu kegiatan belajar mengajar, selain itu dari kegiatan ini kami para mahasiswa dari berbagai jurusan dapat ikut merasakan pengalaman mengajar langsung di Masyarakat.
Selain itu, kegitan ini dapat menjadi pengalaman kami sebagai mahasiswa baik secara pribadi maupun kelompok, dan kegiatan ni sangat membantu Masyarakat khususnya seperti Taman kanak-kanak (TK) dan Taman Pendidikan Quran (TPQ).
TK
Kegiatan dalam KBM TK, berawal dari kami meminta rekomendasi TK yang kami tuju untuk melakukan kegiatan belajar mengajar dari kelurahan dan yang tertuju adalah TK Amalia yang kebetulan tidak jauh dari posko kelompok kami, sebelum melakukan kegiatan kami melakukan observasi serta izin kepada pihak terkait untuk ikut membantu dalam dan kegiatan tersebut berjalan di minggu ke-2 di pagi hari yaitu 08.00 – 10.00 WIB kegiatan tersebut di hadiri oleh 3 mahasiswa dan masing-masing mahasiswa yang berbeda jurusan.
TPQ
Kegiatan dalam TPQ, berawal dari kami meminta rekomendasi TPQ yang kami tuju untuk melakukan kegiatan belajar mengajar dari kelurahan dan yang tertuju adalah TPQ Nurul Quran yang terletak di RT.04/04, sebelum melakukan kegiatan kami melakukan observasi serta izin kepada pihak terkait untuk ikut membantu dalam dan kegiatan tersebut berjalan di minggu ke-2 di malam hari yaitu dari jam 18.00 – 21.00 WIB kegiatan tersebut di hadiri oleh kelompok KKN yang kebetulan hanya bisa hadir di malam hari saja.



Demikianlah laporan tentang hasil kegiatan belajar mengajar yang kami adakan di sekitar Kelurahan Sudimara Pinang telah berjalan dengan sukses dan penuh antusiasme seluruh masyarakat ini kami buat. Kami berharap bahwa ilmu-ilmu dan pengalaman yang kami bagikan dan kami dapatkan mampu bermanfaat untuk seluruh elemen yang telah bergerak menyukseskan program-program kerja ini termasuk seluruh rekan-rekan KKN UMT Sudimara Pinang. sekian dan terima kasih. Wassalamu'alaikum Wr. Wb.
Acfines Saputra