Latar belakang kegiatan

Kuliah Kerja Nyata (KKN) di dasari pada falsafah pendidikan yang berlandaskan pada Undang-undang Dasar 1945 dan Undang-undang No 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional yang menyatakan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian dirinya, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara. Dalam rangka mengenal catur darma perguruan tinggi Muhammadiyah. Kuliah Kerja Nyata merupakan bagian integral dari kurikulum pendidikan tinggi. Penetapan ini didasarkan pada amanat Presiden Republik Indonesia pada Februari 1972, yang menganjurkan dan mendorong setiap Mahasiswa bekerja di desa dalam jangka waktu tertentu untuk tinggal dan membantu masyarakat pedesaan memecahkan masalah pembangunan sebagai bagian dari kurikulum.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan wadah untuk dapat menyumbangkan pengetahuan langsung kepada masyarakat secara melembaga. Sebagai kegiatan kelompok yang terdiri dari berbagai disiplin ilmu, Kuliah Kerja Nyata (KKN) diharapkan mampu untuk menangani masalah-masalah nyata yang sifatnya majemuk secara terpadu. Tri Darma Perguruan Tinggi yang meliputi Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat merupakan satu kesatuan yang utuh dan tidak dapat dipisahkan.

Dengan demikian Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan implementasi dari salah satu Tri Darma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian pada masyarakat serta implementasi dari ilmu pengetahuan yang di dapat selama di meja kuliah. Karena kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) memiliki tujuan yang sangat baik bagi kemajuan hidup masyarakat, dengan program Kuliah Kerja Nyata (KKN), Mahasiswa akan mendapatkan pengetahuan serta pengalaman langsung.

Mengapa kegiatan tersebut perlu dilaksanakan

Kuliah Kerja Nyata (KKN) juga dapat memberikan kontribusi yang nyata bagi masyarakat dalam berbagai bidang ilmu, seperti bidang sosial, budaya, bidang keagamaan maupun dalam bidang - bidang yang lain sehingga program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat menyentuh langsung apa yang dibutuhkan masyarakat serta membangun program pemerintah daerah.

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat memberikan manfaat yang dirasakan secara langsung oleh masyarakat, sehingga program - program yang dilakukan dalam proses Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat memberikan kontribusi dalam kehidupan masyarakat setempat karena dari berbagai program yang dilaksanakan selama menjalankan Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah program yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat setempat, sehingga program tersebut dapat di rasakan secara langsung hasilnya oleh masyarakat itu sendiri.

Tujuan kegiatan

Tujuan dari kegiatan KKN adalah untuk memberikan bekal kepada calon-calon sarjana melalui kegiatan terpadu antara pendidikan dan pengarahan, penelitian serta pengalaman ilmu pengetahuan dan teknologi dengan cara mahasiswa tinggal di Wilayah Kelurahan Koang Jaya dan bekerja dalam jangka waktu lebih kurang sebulan, guna untuk membantu masyarakat dalam melaksanakan pembangunan, membantu melancarkan masalah-masalah yang dihadapi sebagai bagian dari kurikulum pendidikan. Sedangkan tujuan dari KKN adalah agar perguruan tinggi menghasilkan sarjana sebagai kader penerus pembangunan yang lebih menghayati permasalahan yang sangat kompleks yang dihadapi oleh masyarakat dalam pembangunan dan belajar menanggulangi permasalahan tersebut secara pragmatis dan interdispliner. Hal ini juga untuk mendekatkan perguruan tinggi kepada masyarakat dan lebih menyesuaikan pendidikan perguruan tinggi kepada tuntunan pembangunan serta membantu pemerintah dalam mempercepat pembangunan dan mempersiapkan kader-kader pembangunan.

Siapa saja yang terlibat pada kegiatan

1. Bapak/Ibu Kelurahan Koang Jaya
2. Tokoh Masyarakat Kelurahan Koang Jaya
3. Jajaran RT/RW Kelurahan Koang Jaya
4. Masyarakat Kelurahan Koang JayaMahasiswa KKN UMT Koang Jaya
    

Apa dampak bagi masyarakat dan lingkungan

Dampak Bagi Masyarakat

1. Meningkatnya kesadaran masyarakat terhadap kebersihan lingkungan
   Edukasi lingkungan, kerja bakti, serta pemasangan papan edukasi lama sampah terurai membantu meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya menjaga kebersihan dan mengelola sampah dengan baik.
2. Meningkatnya pengetahuan anak-anak mengenai lingkungan
   Kegiatan edukasi di RW 05, TK Islam Asy-Syifa, SD Pasar Baru 1, dan Tamberin memberikan pengetahuan kepada anak-anak mengenai pemilahan sampah, pemanfaatan barang bekas, penghijauan, serta kebiasaan menjaga lingkungan sejak dini.
3. Meningkatnya minat belajar dan membaca anak-anak
   Kegiatan belajar dan bermain serta penyerahan buku bacaan dan rak buku di Tamberin memberikan fasilitas dan suasana belajar yang lebih mendukung bagi anak-anak.
4. Meningkatnya kepedulian terhadap pemanfaatan limbah rumah tangga
   Penyuluhan minyak jelantah memberikan pengetahuan mengenai bahaya membuang minyak jelantah sembarangan serta peluang pemanfaatannya menjadi produk yang memiliki nilai guna, seperti lilin.
5. Mempererat hubungan sosial dan gotong royong masyarakat
   Kegiatan senam bersama, kerja bakti, serta berbagai kegiatan bersama warga menjadi sarana untuk meningkatkan interaksi, kebersamaan, dan hubungan sosial antara mahasiswa dengan masyarakat.
6. Meningkatnya informasi mengenai potensi Kelurahan Koang Jaya
   Pemasangan peta wilayah dan potensi kelurahan membantu masyarakat maupun pengunjung mengenali wilayah serta potensi yang dimiliki Kelurahan Koang Jaya.

Dampak bagi Lingkungan

1. Meningkatnya kesadaran untuk mengurangi dan mengelola sampah melalui edukasi pemilahan sampah dan papan informasi lama waktu sampah terurai.
2. Lingkungan menjadi lebih bersih dan tertata melalui kegiatan kerja bakti dan pembiasaan menjaga kebersihan yang ditanamkan kepada masyarakat dan anak-anak.
3. Berkurangnya potensi pencemaran akibat limbah minyak jelantah karena masyarakat memperoleh alternatif untuk mengumpulkan dan memanfaatkan minyak jelantah menjadi produk yang berguna.
4. Meningkatnya penghijauan dan kepedulian terhadap tanaman melalui kegiatan menanam dan merawat tanaman bersama anak-anak Tamberin.
5. Berkurangnya potensi timbulan sampah melalui edukasi pemanfaatan kembali barang bekas sehingga masyarakat, khususnya anak-anak, memahami konsep penggunaan kembali barang yang masih layak.

Ceritakan bagaimana kegiatan tersebut berjalan

1. Pelepasan KKN

Pelepasan peserta KKN merupakan acara seremonial yang diadakan oleh universitas sebagai tanda keberangkatan mahasiswa menuju lokasi penugasan. Kegiatan ini dihadiri oleh semua dosen pembimbing lapangan, pihak rektorat, dan juga jajaran LPPM. Pada momen ini, peserta KKN diberikan arahan terakhir, doa bersama, dan dukungan moral agar mampu menjalankan program dengan baik serta menjaga nama baik institusi.

2. Pembekalan Peserta KKN

Pembekalan peserta KKN dilaksanakan sebelum mahasiswa diterjunkan ke lokasi pengabdian. Kegiatan ini bertujuan memberikan pemahaman mengenai teknis pelaksanaan KKN, tata tertib, etika bermasyarakat, penyusunan dan pelaksanaan program kerja, pembagian tugas, serta mekanisme pelaporan kegiatan. Mahasiswa juga diarahkan untuk mampu melakukan observasi dan menyesuaikan program kerja dengan kondisi serta kebutuhan masyarakat di wilayah masing-masing.

3. Peresmian KKN di Kelurahan Koang Jaya

Peresmian KKN di Kelurahan Koang Jaya dilaksanakan sebagai tanda dimulainya kegiatan pengabdian mahasiswa di wilayah tersebut. Dalam kegiatan ini, mahasiswa diperkenalkan kepada pihak kelurahan dan masyarakat serta menyampaikan maksud dan tujuan pelaksanaan KKN. Kegiatan tersebut menjadi langkah awal untuk membangun komunikasi, koordinasi, dan kerja sama antara mahasiswa, pemerintah kelurahan, serta masyarakat selama kegiatan berlangsung.

4. Evaluasi Kewilayahan

Evaluasi kewilayahan dilakukan untuk memperoleh gambaran mengenai kondisi Kelurahan Koang Jaya secara langsung. Kegiatan dilakukan dengan mengamati kondisi lingkungan, fasilitas umum, aktivitas masyarakat, potensi wilayah, serta permasalahan yang ditemukan di lapangan. Hasil evaluasi menjadi bahan bagi mahasiswa dalam menentukan prioritas kegiatan dan menyesuaikan pelaksanaan program kerja dengan kondisi wilayah serta kebutuhan masyarakat.

5. Belajar dan Bermain di Tamberin

Kegiatan belajar dan bermain dilaksanakan bersama anak-anak di Tamberin sebagai upaya menciptakan kegiatan edukatif yang menyenangkan. Mahasiswa mendampingi anak-anak dalam kegiatan belajar dan permainan yang disesuaikan dengan usia mereka. Selain memberikan pendampingan belajar, kegiatan ini juga menjadi sarana bagi mahasiswa untuk berinteraksi dan mengenal lebih dekat lingkungan serta aktivitas anak-anak di Tamberin.

6. Edukasi Lingkungan Anak - Anak RW 05

Edukasi lingkungan kepada anak-anak RW 05 dilaksanakan untuk menanamkan kesadaran mengenai pentingnya menjaga kebersihan sejak usia dini. Materi yang disampaikan meliputi kebiasaan membuang sampah pada tempatnya, mengenal jenis sampah, dan menjaga kebersihan lingkungan sekitar. Penyampaian dilakukan dengan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami sehingga anak-anak dapat mengikuti kegiatan dengan baik dan menerapkan kebiasaan tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

7. Senam Bersama Ibu - Ibu RW 05

Mahasiswa mengikuti kegiatan senam rutin bersama ibu-ibu RW 05. Kegiatan ini bertujuan menjaga kebugaran dan kesehatan tubuh serta menjadi sarana interaksi sosial antar warga. Keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan tersebut merupakan bentuk partisipasi dalam aktivitas masyarakat sekaligus menjadi kesempatan untuk membangun hubungan yang baik dan lebih dekat dengan warga RW 05.

8. Kerja Bakti

Kegiatan kerja bakti dilaksanakan bersama masyarakat sebagai bentuk kepedulian terhadap kebersihan dan kenyamanan lingkungan. Mahasiswa turut berpartisipasi dalam membersihkan dan merapikan lingkungan bersama warga. Kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat terhadap kondisi lingkungan, tetapi juga memperkuat nilai gotong royong, kebersamaan, dan kepedulian antar warga.

9. Edukasi Lingkungan di TK Islam Asy-Syifa

Mahasiswa melaksanakan edukasi lingkungan kepada peserta didik di TK Islam Asy-Syifa dengan materi yang disesuaikan dengan usia anak. Materi disampaikan secara sederhana dan interaktif agar anak-anak mudah memahami pentingnya menjaga kebersihan, mengenal sampah, dan merawat lingkungan. Kegiatan ini diharapkan dapat menumbuhkan kebiasaan positif serta kepedulian terhadap lingkungan sejak usia dini.

10. Belajar Menanam dan Merawat Lingkungan Bersama Anak - Anak Tamberin

Kegiatan belajar menanam dan merawat lingkungan dilaksanakan bersama anak-anak Tamberin sebagai kegiatan edukasi mengenai penghijauan. Anak-anak diperkenalkan dengan proses menanam, mulai dari menyiapkan media tanam, menanam bibit, hingga memahami cara merawat tanaman. Kegiatan praktik secara langsung diharapkan dapat memberikan pengalaman kepada anak-anak sekaligus menumbuhkan rasa tanggung jawab dan kepedulian terhadap lingkungan.

11. Belajar Memanfaatkan Barang Bekas di SD Pasar Baru 1

Kegiatan di SD Pasar Baru 1 dilaksanakan dengan memberikan edukasi mengenai pemanfaatan barang bekas. Mahasiswa mengajak siswa memahami bahwa beberapa barang yang dianggap sebagai sampah masih dapat digunakan kembali dan diolah menjadi benda yang bermanfaat. Kegiatan ini bertujuan mengembangkan kreativitas siswa sekaligus menanamkan kebiasaan mengurangi dan memanfaatkan kembali barang agar jumlah sampah dapat diminimalkan.

12. Penyuluhan Minyak Jelantah

Penyuluhan minyak jelantah dilaksanakan untuk memberikan pemahaman mengenai dampak pembuangan minyak jelantah secara sembarangan serta alternatif pemanfaatannya. Mahasiswa menjelaskan bahwa minyak jelantah yang sudah tidak digunakan untuk memasak dapat dikumpulkan dan diolah menjadi produk yang memiliki nilai guna, salah satunya lilin. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kepedulian masyarakat terhadap pengelolaan limbah rumah tangga dan mengurangi pencemaran lingkungan.

13. Pemasangan Peta Wilayah dan Potensi Kelurahan Koang Jaya

Mahasiswa melakukan pemasangan peta wilayah dan potensi Kelurahan Koang Jaya sebagai media informasi bagi masyarakat. Peta tersebut memuat gambaran wilayah serta informasi mengenai beberapa potensi yang dimiliki kelurahan. Pemasangan peta diharapkan dapat membantu masyarakat dan pengunjung mengenali wilayah Koang Jaya sekaligus menjadi media informasi mengenai potensi yang dapat dikembangkan

14. Pemasangan Papan Edukasi Lama Sampah Terurai

Mahasiswa memasang papan edukasi mengenai lama waktu berbagai jenis sampah untuk terurai. Papan tersebut digunakan sebagai media informasi agar masyarakat dapat mengetahui bahwa setiap jenis sampah memiliki waktu penguraian yang berbeda dan sebagian membutuhkan waktu yang sangat lama. Pemasangan papan ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran masyarakat untuk mengurangi penggunaan barang sekali pakai, memilah sampah, dan membuang sampah pada tempatnya.

15. Penyerahan Buku Bacaan dan Rak Buku untuk Anak - Anak Tamberin

Mahasiswa menyerahkan rak buku dan buku bacaan kepada Tamberin sebagai bentuk dukungan terhadap kegiatan belajar anak-anak. Rak buku digunakan untuk menyimpan koleksi bacaan agar lebih rapi dan mudah diakses, sedangkan buku-buku yang diserahkan menambah pilihan bahan bacaan bagi anak-anak. Kegiatan ini diharapkan dapat mendukung terciptanya ruang belajar yang lebih nyaman serta mendorong kebiasaan dan minat membaca anak-anak.

16. Penutupan KKN Kelurahan Koang

Kegiatan penutupan KKN dilaksanakan sebagai tanda berakhirnya seluruh rangkaian kegiatan pengabdian mahasiswa di Kelurahan Koang Jaya. Acara dihadiri oleh pihak Kelurahan Koang Jaya, masyarakat, dan Universitas Muhammadiyah Tangerang. Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa menyampaikan terima kasih atas dukungan, penerimaan, dan kerja sama masyarakat selama pelaksanaan KKN. Penutupan juga menjadi momentum untuk menyampaikan hasil kegiatan serta harapan agar program dan fasilitas yang telah diberikan dapat terus dimanfaatkan oleh masyarakat.

Dokumentasi

Penutup

Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Kelurahan Koang Jaya telah memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk terlibat secara langsung dalam kehidupan masyarakat. Selama pelaksanaan KKN, mahasiswa dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama perkuliahan sekaligus belajar memahami kondisi dan kebutuhan masyarakat. Berbagai kegiatan yang dilaksanakan mencakup bidang pendidikan, ekonomi, kesehatan, sosial, dan lingkungan dengan melibatkan masyarakat serta pihak terkait.

Secara keseluruhan, kegiatan KKN dapat berjalan dengan baik berkat adanya koordinasi, kerja sama, dan dukungan dari pemerintah desa, masyarakat, serta berbagai pihak yang terlibat. Kegiatan yang telah dilaksanakan memberikan pengalaman bagi mahasiswa dalam berkomunikasi, bekerja sama, beradaptasi, dan menjalankan kegiatan secara langsung di lingkungan masyarakat. Bagi masyarakat, kehadiran mahasiswa memberikan tambahan dukungan dalam beberapa kegiatan yang dilaksanakan selama masa KKN.

Pelaksanaan KKN juga memberikan pembelajaran bahwa keberhasilan suatu kegiatan tidak hanya bergantung pada mahasiswa, tetapi juga pada partisipasi dan kerja sama masyarakat. Oleh karena itu, pengalaman selama KKN di Desa Kayu Agung diharapkan dapat menjadi bekal bagi mahasiswa untuk lebih memahami kehidupan bermasyarakat serta meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan dan kondisi sosial di sekitarnya.