Latar belakang kegiatan

Lingkungan sekolah merupakan salah satu tempat yang penting dalam menanamkan kepedulian terhadap lingkungan kepada peserta didik sejak dini. Pembelajaran mengenai lingkungan akan lebih mudah dipahami apabila disampaikan melalui kegiatan yang menarik dan melibatkan siswa secara langsung. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan pembelajaran yang tidak hanya memberikan pengetahuan, tetapi juga memberikan pengalaman praktik kepada siswa.

Sebagai bagian dari program kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN), mahasiswa melaksanakan kegiatan edukasi eco print dan penanaman di SD Negeri Cipadu 01. Eco print merupakan kegiatan memanfaatkan bentuk dan warna alami dari daun atau bagian tanaman untuk menghasilkan motif pada media yang digunakan. Sementara itu, kegiatan penanaman memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengenal tanaman dan mempraktikkan secara langsung cara menanam serta merawatnya.

Kombinasi kedua kegiatan tersebut diharapkan dapat menciptakan pembelajaran yang kreatif, menyenangkan, dan bermakna. Siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan mengenai pemanfaatan tanaman dan lingkungan, tetapi juga dapat mengembangkan kreativitas serta kepedulian terhadap lingkungan melalui kegiatan praktik secara langsung.

Mengapa kegiatan tersebut perlu dilaksanakan

Kegiatan ini perlu dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang berbeda kepada siswa melalui aktivitas yang bersifat praktik dan kreatif. Pembelajaran mengenai lingkungan tidak hanya dilakukan melalui penyampaian materi, tetapi dapat dikembangkan melalui kegiatan yang memungkinkan siswa berinteraksi langsung dengan bahan dan lingkungan di sekitarnya.

Melalui eco print, siswa diperkenalkan pada pemanfaatan bagian tanaman secara kreatif. Sementara melalui kegiatan penanaman, siswa diajak mengenal proses pertumbuhan tanaman serta pentingnya merawat tanaman. Dengan demikian, kegiatan dapat menjadi sarana untuk menumbuhkan kreativitas sekaligus kepedulian siswa terhadap lingkungan sejak usia dini.

Tujuan kegiatan

1. Memberikan edukasi kepada siswa mengenai pemanfaatan tanaman melalui kegiatan eco print.
2. Mengenalkan siswa pada kegiatan bercocok tanam dan penanaman sederhana.
3. Meningkatkan kreativitas siswa melalui kegiatan praktik.
4. Menumbuhkan rasa peduli dan tanggung jawab siswa terhadap lingkungan.

Siapa saja yang terlibat pada kegiatan

• Ruby Razzaq Sulaiman (2074201049)
• Sisca Nurhaliza (23862060024)
• Naila Davina (23612060010)
• Mutiara Mardhotillah (23142010074)
• Tita Fauziah (23862070024)
• Lutfia Adisti Aulia (23902410031)
• Luqiatun Ni'mah (23862060143)
• Nur Azizah (23882040021)
• Yustika Khoiriyah (23862060171)
• Adji Putra Nugraha (23552010049)
• Handayani (23862070019)
• Sumarnah (23152010030)
• Achmad Rassya Nur Farizki (23862060027)
• Jonathan Reynaldi Siahaan (23612010473)

Apa dampak bagi masyarakat dan lingkungan

•  Siswa memperoleh pengalaman baru mengenai pemanfaatan tanaman melalui kegiatan eco print.
•  Meningkatkan kreativitas siswa dalam menghasilkan karya dari bahan alami.
•  Siswa mendapatkan pengalaman langsung dalam melakukan penanaman.
•  Menumbuhkan kesadaran siswa untuk menjaga dan merawat tanaman.

Ceritakan bagaimana kegiatan tersebut berjalan

Kegiatan diawali dengan mahasiswa KKN melakukan persiapan alat dan bahan yang akan digunakan dalam kegiatan eco print dan penanaman. Setelah seluruh perlengkapan siap, mahasiswa berkoordinasi dengan pihak sekolah dan mengarahkan siswa untuk mengikuti kegiatan sesuai dengan kelompok yang telah ditentukan. Sebelum praktik dimulai, mahasiswa memberikan penjelasan sederhana kepada siswa mengenai eco print dan penanaman. Siswa diperkenalkan dengan berbagai jenis daun dan tanaman yang akan digunakan dalam kegiatan serta diberikan pemahaman mengenai manfaat tanaman bagi lingkungan.

Pada kegiatan eco print, siswa diajak untuk mengenal bentuk dan karakter daun yang dapat digunakan untuk menghasilkan motif. Siswa kemudian menyusun daun pada media yang telah disediakan dengan kreativitas masing-masing. Mahasiswa mendampingi siswa selama proses berlangsung dan membantu ketika siswa mengalami kesulitan dalam mengikuti tahapan kegiatan. Setelah kegiatan eco print, siswa melanjutkan kegiatan penanaman. Mahasiswa memberikan contoh mengenai cara memasukkan media tanam dan menempatkan benih atau tanaman pada wadah yang telah disediakan. Siswa kemudian mempraktikkan proses penanaman secara langsung dengan didampingi oleh mahasiswa dan pihak sekolah. Selama kegiatan berlangsung, siswa terlihat antusias dan aktif mengikuti setiap tahapan. Mereka tidak hanya mendengarkan penjelasan, tetapi juga terlibat langsung dalam membuat karya eco print dan melakukan penanaman. Mahasiswa memberikan arahan serta membantu siswa agar dapat mengikuti kegiatan dengan baik. 

Setelah seluruh kegiatan selesai, mahasiswa mengajak siswa untuk merapikan kembali alat dan bahan yang telah digunakan. Kegiatan kemudian ditutup dengan melihat hasil karya eco print dan hasil penanaman yang telah dilakukan. Melalui kegiatan tersebut, siswa mendapatkan pengalaman belajar yang menggabungkan kreativitas, keterampilan, dan kepedulian terhadap lingkungan.

Dokumentasi

Penutup

Pelaksanaan edukasi eco print dan penanaman di SD Negeri Cipadu 01 berjalan dengan baik dan mendapat antusiasme dari para siswa. Kegiatan ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar melalui pengalaman langsung sekaligus mengembangkan kreativitas dan kepedulian terhadap lingkungan.

Diharapkan kegiatan ini dapat memberikan pengalaman yang berkesan bagi siswa dan mendorong mereka untuk lebih mengenal, menghargai, serta menjaga lingkungan sekitar. Selain itu, kegiatan ini diharapkan dapat menjadi salah satu bentuk pembelajaran kreatif yang dapat dikembangkan dan diterapkan dalam kegiatan sekolah selanjutnya.