Memasuki tahapan lanjutan pelaksanaan KKN, diperlukan evaluasi secara berkala untuk melihat perkembangan kegiatan yang telah dilakukan selama satu minggu sekaligus memastikan program kerja tetap berjalan sesuai rencana. Evaluasi bersama Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) menjadi ruang bagi kelompok untuk menyampaikan perkembangan kegiatan, kendala yang ditemukan, serta memperoleh arahan untuk pelaksanaan kegiatan berikutnya.
Selain evaluasi, kelompok KKN mulai memfokuskan persiapan kegiatan karnaval bersama masyarakat di lingkungan RT 01 dan RT 02. Mengingat kegiatan melibatkan masyarakat dari dua wilayah, kelompok membagi anggota menjadi dua tim agar pendampingan dapat dilakukan secara lebih efektif. Masing-masing tim kemudian mengikuti latihan yel-yel bersama warga sebagai bagian dari persiapan penampilan dalam kegiatan karnaval.
Evaluasi bersama DPL dilakukan untuk memastikan kegiatan KKN tetap berada pada jalur yang telah direncanakan serta memberikan kesempatan kepada kelompok untuk mendapatkan masukan terhadap pelaksanaan program selama satu minggu terakhir. Sementara itu, pembagian anggota menjadi dua tim dilakukan karena persiapan karnaval berlangsung di dua wilayah secara bersamaan. Dengan pembagian tersebut, mahasiswa dapat mendampingi masyarakat secara lebih maksimal tanpa mengurangi keterlibatan pada salah satu wilayah.
Kehadiran mahasiswa dalam persiapan karnaval membantu masyarakat dalam membangun kekompakan dan mempersiapkan penampilan secara lebih terarah. Pembagian mahasiswa ke dalam dua wilayah juga memungkinkan pendampingan berlangsung secara lebih merata. Selain itu, evaluasi bersama DPL membantu kelompok mengidentifikasi hal-hal yang perlu diperbaiki sehingga pelaksanaan program kerja berikutnya dapat lebih terkoordinasi dan sesuai dengan kondisi di lapangan.
Kegiatan diawali dengan kedatangan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) ke posko KKN untuk melakukan monitoring dan evaluasi terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan selama satu minggu terakhir. Dalam pertemuan tersebut, DPL menanyakan perkembangan program kerja, kegiatan yang telah berjalan, serta kendala yang ditemui kelompok selama berinteraksi dengan masyarakat. Kelompok menyampaikan berbagai perkembangan kegiatan sekaligus menerima arahan dan masukan dari DPL sebagai bahan evaluasi untuk pelaksanaan kegiatan selanjutnya.
Setelah sesi evaluasi selesai, kelompok melanjutkan persiapan kegiatan karnaval yang melibatkan masyarakat dari RT 01 dan RT 02. Agar pendampingan dapat dilakukan secara lebih efektif, anggota KKN dibagi menjadi dua tim. Sebagian anggota menuju RT 01 untuk mengikuti dan mendampingi latihan yel-yel yang akan ditampilkan dalam kegiatan karnaval, sementara anggota lainnya menuju RT 02 untuk melakukan persiapan dan latihan bersama masyarakat di wilayah tersebut.
Latihan dilakukan secara bersama-sama dengan menyesuaikan gerakan, susunan suara, serta kekompakan peserta agar yel-yel dapat ditampilkan dengan lebih percaya diri pada saat karnaval. Mahasiswa KKN turut membantu mengarahkan jalannya latihan sekaligus membangun suasana yang lebih aktif dan menyenangkan. Pembagian tim ini juga menjadi bentuk penyesuaian kelompok terhadap kebutuhan masyarakat, karena persiapan di kedua wilayah membutuhkan pendampingan secara bersamaan.



Kegiatan hari ini menjadi bagian dari proses evaluasi sekaligus persiapan menghadapi agenda masyarakat yang akan datang. Melalui pertemuan bersama DPL, kelompok memperoleh kesempatan untuk melihat kembali perkembangan selama satu minggu dan melakukan perbaikan terhadap hal-hal yang masih perlu ditingkatkan. Sementara itu, pembagian tim ke RT 01 dan RT 02 menunjukkan bahwa pelaksanaan KKN membutuhkan kemampuan mahasiswa untuk menyesuaikan diri dengan kondisi dan kebutuhan masyarakat. Latihan yel-yel yang dilakukan bersama juga bukan hanya menjadi persiapan teknis karnaval, tetapi menjadi ruang untuk membangun kekompakan, kebersamaan, dan rasa memiliki antara mahasiswa KKN dengan masyarakat.
Alfiah Fathinah Zayyan